CADA FAMILIA UNA ESCUELA 27/04/ 2020

Resumen del Programa  Cada Familia Una Escuela. *Lunes 27 de abril de 2020* *Efemérides:* ✔️Simón Bolívar renuncia a la Presidencia de la Gran Colombia (1830). ✔️Los restos mortales de José María Vargas son ingresados al Panteón Nacional (1877). ✔️Muere Juan Loyola (1999) | Poeta, escultor, pintor, fotógrafo y cineasta Venezolano. ✔️Canonización de Juan XXIII y Juan Pablo II (2014). ✔️Día del Código Morse. ✔️Día Mundial del Diseñador Gráfico. ✔️Día Mundial del Diseño. *IDENTIDAD Y CIUDADANÍA.* *INICIAL:* Reconociendo y Valorando mi Identidad. *Maternal de 0 a 3 años* 🏻Realice juegos donde se pronuncie el nombre del niño o la niña y luego ir incorporando su apellido esta actividad debe realizarse varias veces y de manera continua de esta manera reconocerá su nombre y apellido.  🏻Narrarle la historia de su nacimiento y el significado de su nombre. 🏻Muéstrale fotos del niño o de la niña, así como de los miembros de la familia, mientras le dices su nombre y el de los que salen en la fotografía, pregúntale ¿quién es?. 🏻Cantar con el niño y la niña canciones infantiles donde puedan expresar sus gustos y preferencias “Si tú tienes muchas ganas de reír, de cantar, de brincar, con real y medio, entre otras”, realizando movimientos corporales acordes a su edad. Preescolar de 3 a 6 años* 🏽Conversar con el niño o la niña sobre el estado donde nació y donde vive, describir la dirección de su casa y el número telefónico de sus padres o de algún familiar que desee conocer luego invitarles a elaborar su tarjeta de presentación. 🏽Facilitar al niño o la niña material reusable (Hojas, marcadores, lápices, cartulinas o cartón, creyones) que le permitan crear su cédula de identidad. Motivar al niño y la niña a copiar sus nombres, apellidos, lugar y fecha de nacimiento. Recortar, pegar y colorear para elaborar su propia cédula. 🏽Cantar con el niño o la niña canciones infantiles Venezolanas como María moñitos, A la rueda, rueda, Los pollitos, entre otros. *PRIMARIA:* Juegos tradicionales de Venezuela. *Área de Formación:* Identidad, Ciudadanía y Soberanía. *Temática:* 🪁Los juegos tradicionales. Distintos tipos de juego de acuerdo al contexto. *Actividades Sugeridas:* *1ro a 3er grado:* 🏼Con ayuda de los padres y/o responsables, realizar un listado de juegos tradicionales. 🏼A partir del listado anterior, construir un juego  tradicional con los materiales que tengan en casa:  muñeca de trapo, cuerda, cometa, perinola, gurrufío,  caballito de madera, títeres, entre otros.  🏼Identifica algunos juegos tradicionales que se han practicado en nuestro país. 🏼Reconoce en qué consisten algunos juegos y cuáles son las instrucciones para realizarlos. *4to a 6to grado:* 🏼Con ayuda de los padres y/o responsables, realizar un listado de juegos tradicionales, seleccionar cinco y  describir las instrucciones de cómo se juega cada uno de ellos.  🏼Construir un juego tradicional con los materiales que tengan en casa: muñeca de trapo, cuerda, cometa,  perinola, gurrufío, caballito de madera, títeres, entre otros. 🏼Identifica algunos juegos tradicionales que se han practicado en nuestro país. 🏼Reconoce en qué consisten algunos juegos y cuáles  son las instrucciones para realizarlos. *EDUCACIÓN ESPECIAL:* Orientaciones para las adaptaciones curriculares que se deben realizar de las actividades propuestas en inicial, primaria y media general, media técnica y modalidad adultos. Las adaptaciones curriculares son modificaciones al plan de trabajo que elabora en las modalidades educativas especiales. *Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.* *Recuerda tener mucha higiene para combatir el Covid-19* *#QuedateEnCasa* *Lcdo. Bernardo Araujo* *Lcda. Mariangy Lameda* Dios te bendiga 🏼 ResponderReenviar