Resumen del programa *Cada Familia Una Escuela*
*Martes 5 de Mayo de 2020*
*Efemérides:*
✔Nace Eleazar López Contreras (1883), Militar y político venezolano.
✔El general Isaías Medina Angarita asume la Presidencia de Venezuela (1941).
✔Se inaugura el Monumento a la Paz de los Niños en Hiroshima (1958).
✔Se inaugura el Parque Costazul Margarita (2012).
✔Día Internacional de la Partera.
✔Día Internacional del Celíaco.
✔Día del Patrimonio Mundial Africano.
✔Día Mundial de la Higiene de las Manos.
*CIENCIA Y SALUD.*
*MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA, MODALIDAD ADULTOS:*
*Área de Formación:*
✔️Ciencias Naturales.
✔️Biología.
✔️Química.
✔️Física.
✔️Ciencias de la Tierra.
*Tema Indispensable:* Preservación de la vida en el planeta,
salud y vivir bien.
*Tema Generador:* Uso responsable de la energía eléctrica
*Referentes Teóricos - Prácticos:*
*1er año:* Agua y energía.
*2do año:* Importancia de la energía eléctrica para la vida.
*3er año:* Fuentes naturales de energía eléctrica.
*4to año:* La electricidad verde
*5taño:* Importancia del ahorro energético para las futuras generaciones
*3er año:* El ciclo de la energía: transformación de la energía.
*4to año:* Energía necesaria para las reacciones químicas.
*5to año:* Disminución de gases de invernadero.
*3er año:* Corriente eléctrica
*4to año:* Circuitos eléctricos
*5to año:* Corriente continua y corriente alterna. Potencia eléctrica.
*Actividades Sugeridas:*
*BIOLOGÍA*
*1er y 2do Año:*
🧫Ciencias Naturales
Elaborar un mapa mixto con las principales centrales de energía
térmica, hidroeléctrica y nucleares.
🧫Explicar la importancia de la
energía eléctrica para los seres humanos.
*3ero y 4to año:*
🧫Elaborar un croquis o plano de tu hogar donde identifiques y
señales los siguientes elementos:
• Fuentes naturales de la energía eléctrica.
• Circuito eléctrico.
• Corriente continua.
• Corriente alterna.
• Transformación de la energía.
• Electroquímica.
*5to Año:* Ciencias de la Tierra.
de la energía eléctrica con el propósito de crear conciencia en la
familia, comunidad y colocarlo en un lugar visible por los vecinos.
*QUÍMICA:*
*3er año:*
🧪Elaborar un diagrama que explique la transformación de
la energía primaria para la obtención de la energía eléctrica.
Socializa la actividad con la familia y registrar, teniendo en
cuenta recopilar evidencias como registros evaluativos de tus
familiares, fotos o vídeos.
*4to año:*
🧪Explica cómo se obtiene energía eléctrica a través del
proceso de combustión. Socializa la actividad con la familia y
registrar, teniendo en cuenta recopilar evidencias como registros
evaluativos de tus familiares, fotos o vídeos.
*5t año:*
🧪Elabora una lista de sugerencias relacionadas con
actividades comunitarias para disminuir los gases de efecto
invernaderos. Socializa la actividad con la familia y registrar,
teniendo en cuenta recopilar evidencias como registros
evaluativos de tus familiares, fotos o vídeos.
*FÍSICA:*
*3er año:*
continua y corriente alterna considerando de qué manera estas
pueden contribuir al ahorro de la energía eléctrica. Puede
consultar en cualquier texto de física que tenga en su hogar.
*4to año:*
eléctricos.
eléctricos más comunes y el significado de cada uno.
*5to año:*
cuerpos macroscópicos. Consultar la colección bicentenaria, 5to
año Ciencias Naturales. Tomo I, pág. 193 y 194. Socializar el
video sugerido en las actividades con la familia.
*EDUCACIÓN ESPECIAL:* Orientaciones para las adaptaciones curriculares que se deben realizar de las actividades propuestas en inicial, primaria y media general, media técnica y modalidad adultos.
Las adaptaciones curriculares son modificaciones al plan de trabajo que elabora el docente para garantizar la inclusión de la población con necesidades educativas especiales.
*Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.*
*Recuerda tener mucha higiene paso combatir el Covid-9*
*#QuedateEnCasa*
*Lcdo. Bernardo Araujo*
*Lcda. Mariangy Lameda*
Dios te bendiga 
🏼
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