CADA FAMILIA UNA ESCUELA 29/04/ 2020

Resumen del programa *Cada Familia Una Escuela*

*Miércoles 29 de abril de 2020*

*Efemérides:*

✔️Nace Antonio Nicolás Briceño (1782) Abogado y militar venezolano.

✔️Muere Juan Crisóstomo Falcón (1870) Militar y político venezolano.

✔️Nace Luis Aparicio (1934) Beisbolista Venezolano, Primer Venezolano exaltado al Salón de la Fama del Béisbol.

✔️Se funda el Fondo Mundial para la Naturaleza (1961).

✔️Se reinaugura en su etapa precomercial el Teleférico de Mérida Mukumbarí (2016).

✔️Día Nacional de la Ética Ciudadana.

✔️Día Internacional de la Danza.

*MATEMÁTICAS EN NUESTRAS VIDAS.*

*Educación Inicial:* Los números presentes en mi hogar.

*Maternal de 0 a 3 años:*

🏻Invitar al niño o la niña a agrupar juguetes u objetos según diferentes aspectos y responder preguntas sencillas: ¿Dónde hay más? ¿Dónde hay menos? Entre otras

sencillas para su edad.

🏻Facilitar al niño o la niña objetos como pinzas para ropa, tapas plásticas, envases

plásticos, cajas, entre otros... para que al niño y la niña construyan pistas, torres,

casas, maracas, autos, aviones o cualquier objeto que desee utilizando los

elementos del entorno y su creatividad.

🏻Incentivar al niño o la niña a recoger y organizar en el lugar que corresponde

diferentes objetos, juguetes, zapatos, envases, entre otros.

*Preescolar de 3 a 6 años:*

🏽Invitar al niño o la niña a participar en las diferentes tareas del hogar como meter

la ropa a la lavadora y esperar el ciclo de lavado, elaborar jugos naturales y hacer

heladitos, mezclar harina y cocinar arepas, calentar alimentos en el microondas,

sembrar plantas entre otras.

🏽Invitar al niño o la niña a realizar dibujos alusivos a todos los procesos observados

durante su participación en la elaboración de las tareas del hogar como meter la

ropa a la lavadora y esperar el ciclo de lavado, elaborar jugos naturales y hacer

heladitos, mezclar harina y cocinar arepas, calentar alimentos en el microondas,

sembrar plantas entre otras.

🏻Invitar al niño o la niñas a contar las piezas de ropa que van a meter a la lavadora,

la cantidad de heladitos que hicieron, las arepas que hacen para comer los miembros de la familia, la cantidad de semillas que utilizan para sembrar plantas,

las jarras de agua que hay en la nevera, los juguetes que tiene en su casa, los

vasos que tenemos en casa, entre otras para designar el número que

corresponde.

*PRIMARIA:* Matemáticas para la Vida

*Área de Formación:* Matemáticas.

*Temática:* Relación de tiempo: hora, minuto, segundo.

*Contenido Teórico Practico:*

Distribución del Tiempo en la vida cotidiana.

️Medidas de Tiempo.

Instrumentos para medir el tiempo.

*Actividades Sugeridas:*

*1ero a 3er grado:*

🏼¿Cómo medimos el tiempo?.

🏼Se inicia con una adivinanza para que se haga amena

la actividad: 

¿Qué cosa, qué cosa es? ¡Que vuela sin tener alas y 

corre sin tener pies!: El tiempo

Luego hacemos algunas preguntas ¿A qué hora 

desayunamos? ¿A qué hora nos vamos a dormir? 

🏼Dibujar en hoja de papel formas de reloj de agujas que 

permitan identificar la hora y minutos. En el reloj de 

aguja, la aguja pequeña marca la hora y la aguja 

grande, los minutos. Colocar al lado de cada reloj la hora correspondiente.

   

🏼Tomar un reloj digital, puede ser del teléfono,

despertador, reloj de pulsera u otro y observar la hora

que marca, indicarle al niño y a la niña tomar nota de la hora, los minutos y segundos. 

🏼Señalar en una cartilla, la equivalencia del tiempo en el 

día: 1 día = 24 horas; una hora = 60 minutos; un minuto = 60 segundos.

🏼Elaborar seis tarjetas en papel y dibujar diferentes 

actividades en un orden cronológico que comprenda el 

lapso de un día, desde que despertamos hasta que nos

acostamos (desayunar, estudiar, almorzar, jugar, cenar,

dormir), colocar en cada tarjeta la hora en la que realiza cada actividad.

🏼Investigar qué otros tipos de relojes existen para medir el tiempo.

*4to a 6to grado:*

🏼Se inicia con una adivinanza para que se haga amena 

la actividad: 

🏼¿Qué cosa, qué cosa es? ¡Que vuela sin tener alas y corre sin tener pies!: El tiempo.

🏼Luego, hacemos algunas preguntas: ¿A qué hora desayunamos? ¿A qué hora nos vamos a dormir?

🏼Elaborar en una cartilla la equivalencia del tiempo en el

día: 

✔️Para medir el tiempo, se utiliza el Sistema Sexagesimal, Sus unidades son la hora, el minuto y el 

segundo. 

*1 h = 60 min = 60'*

*1 min = 60 seg = 60''*

*1 h = 3.600 seg = 3.600''*

🏼El niño o la niña deberá averiguar el tiempo que invierte

en cada actividad que realiza, desde que se despierta 

hasta que se acuesta, Regístralo en un cuadro que el niño o la niña elaborará, donde se refleje la actividad, 

hora de inicio, final, tiempo utilizado (horas, minutos y 

segundos). 

🏼Luego suma el tiempo total en seg =, en min=, en

horas=. 

🏼Convierte el tiempo total empleado de horas a minutos.

Ejemplo:

*Total de horas 4*

*Cálculo en minutos:*

*4 h x 60 min / h = 240 min*

*Cálculo en segundos:*

*240 min x 60 seg/min = 14.400 seg*

🏼Organizar en familia, un horario de las actividades a

realizar día a día en el hogar, indicar la actividad, el día,

la hora y el tiempo de duración, Es importante valorar

el tiempo que se dedica a cada actividad y en estos

momentos de cuarentena en casa por la propagación del Coronavirus o COVID-19, es de mucho valor que la

familia tenga establecidas las horas para estudiar,

realizar las labores de la casa, leer, jugar, ver

televisión, llamar a los familiares y amigos, entre otras. 

*EDUCACIÓN ESPECIAL:* Orientaciones para las adaptaciones curriculares que se deben realizar de las actividades propuestas en inicial, primaria y media general, media técnica y modalidad adultos.

Las adaptaciones curriculares son modificaciones al plan de trabajo que elabora el docente para garantizar la inclusión de la población con necesidades educativas especiales.

*Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.*

*Recuerda tener mucha higiene paso combatir el Covid-1CADA FAMILIA UNA ESCUELA 28/04/20CADA FAMILIA UNA ESCUELA 29/04/20209*

*#QuedateEnCasa*

*Lcdo. Bernardo Araujo*

*Lcda. Mariangy Lameda*

Dios te bendiga 🏼